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从错综繁杂的业务中总结若干标准化评价方法,适配于大多数学校,包括:写实记录、民主评价、荣誉班集体、课堂表现等评价方法。
1、综合素质是指一个人的知识水平、道德修养以及各种能力等方面的综合素养。人的综合素质的全面提高是社会发展的一般要求和趋势,尤其是当前人类即将迈入知识经济社会,提高人的综合素质尤为迫切。
2、综合素质是指政治立场、科学文化知识、身体素质、实践能力等诸方面因索的综合。人的主体性发展实质上是指人的各种能力和力量的综合发展,它不仅包括人的理性因素,还包括人的各种非理性因素。
3、综合素质是指人的思想、文化、身体及心理等方面素质,包涵了科技教育、文化体育、卫生保健和精神文明建设等主要内容。
4、所谓综合素质,主要是指思想道德素质、专业知识素质和身体与心理素质等。
拥有规范的评价方法,多方面适配与绝大多数高校评价标准
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班级荣誉
分班级进行统一评价,主要可以从上课情况、打架斗殴、环境卫生来评价
民主评价
可以从道德守法、明礼诚信等进行细致化的评价,评价学生的思想道德
自我评语
学期结束学生可以在平台内进行自我评语记录,自我审视将会有利于学生的发展
写实记录
学生将自己参加的各种活动详情简短介绍、提交进行审核,通过将会获得更多加分
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